Последние комментарии
А запонки мне почему-то носить было не стыдно, хотя выглядели они нелепейшим образом, особенно в сочетании со школьной формой и пионерским галстуком. А жёлтые ботинки – стыдно. И откуда они взялись – ума не приложу.
А у нас тоже две девочки ходили в нарукавниках: одна в обычных сатиновых, а другая аж в меховых. А когда я был в девятом классе, одна десятиклассница стала приходить в школу в чёрных колготках, так вся школа на переменах сбегалась смотреть. А она делала вид, что не замечает этого повального интереса и слегка позировала. Выглядело это немного неестественно и жеманно.
Училка литературы тоже была классная – все программные произведения, даже классиков, разбирала применительно к современной жизни. У неё дочка училась в параллельном классе. А в десятом она забеременела и родила (не училка, а дочка). Так училка объявила, что в связи с этими событиями она не считает себя в праве учить подрастающее поколение умному, доброму, вечному и ушла из школы. Но новая училка была не хуже – Бродского любила. Меня всё время уговаривала поступать на филологический.
А я вообще не в двух школах учился, а в трёх: первые два класса в английской школе на 8-ой Красноармейской, потом до восьмого в новой восьмилетке на Дыбенко, а девятый и десятый в 350-ой на Тельмана.
Ага, учителя нормальные были, особенно в неформальной обстановке. Англичанка вообще была лапочка – откуда-то с Западной Украины – на уроках английского пела украинские песни и объясняла их смысл. Только трудовик был вредным – выпускник ПТУ, но закашивал под интеллигента – носил бородку и очки. Подозреваю, что зрение у него было нормальным, а очки он надевал исключительно для солидности)
Хорошая вещь! И по форме и по содержанию...
С уважением, Олег Мельников.
Да, второй верлибр производит сильное впечатление!
С уважением, Олег Мельников.
Спасибо! А еще есть надежда, что далекая цель жизни имеет светлое начало...
С уважением, Олег Мельников.
Второй верлибр завораживает, в нем есть замечательная поэтическая недоговренность
))
Очень понравилось, Володя!
))
шагаю шаг я и ем еду,
сны сню, говорю говорню,
я знаю зню, ожидаю жда,
звездит надо мною моя звезда!
))
Ольга,
посмотрите, пта, я вам написал сообщение, в личных сообщениях, в кабинете.
Ну, у Вас интересная реакция... Анатомическая).
А у меня с апрелем ассоциируются почки для него традиционные, полные клейкими свёртками нераспустившихся листочков...)
Только что заметила, что и Михаил о том же ...
Здравствуйте, уважаемый Григорий.
Очень горькое стихотворение, каждое слово на своём месте, и с каждой следующей строчкой всё тяжелее сдавливает грудь ощущение этого горя.
Позволю себе обратить Ваше внимание на одну шероховатость, но мой взгляд, конечно ...
грудь дыма в последней строчке упрощает стих, сложно представить эту грудь..
Возможно, здесь должно стоять иное слово?
С уважением.
Дорогая Тамара, спасибо!)
Этот текст сложившийся и правки не требует. он существует таким как я его чувствую, и даже получил свою маленькую грамоту.
Спасибо! Уверенна что так. Я часто недоговариваю. Это можно было бы назвать моим приемом, если бы я делала это специально.)))) А вот ответить за себя не умею. Так что Спасибо за поддержку! буду потихонечку еще что-то выкладывать- обживаться.
Это, конечно, поэтический эксперимент
однако вполне удачный
Техника основана на приеме умолчаний (лакун)
о сути которых должен догадываться читатель
например, "безнадежными-безмятежными" могут быть пути-дороги
лишь подразумевающиеся, а не названные напрямую
поэтому править такие стихи бессмысленно:
надо либо принимать технику и условия игры целиком, либо уж целиком
отказываться это все понимать
У меня тут претензии такие, что поэтический эксперимент сужает
тематическое разнообразие, ведь автор-экспериментатор говорит месседжами
привычными для традиционной поэтики (тема: бренность жизни и проч.)
за рамки знакомого и узнаваемого тут выйти сложно
но со вниманием посмотрел бы, что еще может предложить автор
заинтересовался!
Увы, мы живём в искусстве, где нет правды.
Правда в слове.
поле..
Не, учителя у нас нормальные были. Только географичка – сухонькая стервозная старушонка – всю войну прошла, фронтовичка, куча медалей-орденов, но меня органически не переносила, постоянно выгоняла из класса и говорила, что Тюренков не достоин жить в СССР. Вот я и уехал. Правда, уже не из СССР)
О, а я что вспомнил! У меня классе в четвёртом-пятом была рубашка, манжеты которой скреплялись запонками. Так и ходил в школу: страшная мешковато-серая школьная форма, пионерский галстук и запонки. Жуть какая)
переливное, на заговор-причитание похоже. ведьмацкое